Всероссийская Летняя сессия (август) - дистанционный тренинг для педагогов. Сетевые проекты.

МАОУ ДПО ИПК  г. Новокузнецка  Кемеровской области приглашает принять участие во Всероссийском дистанционном тренинге Летняя сессия  2015 года. Сетевые проекты, которые предлагаются педагогам, разработаны в Проектном инкубаторе 2015 педагогами из разных городов под руководством команды тьюторов. 

Я об этом писала ранее в следующих публикациях: пост №4, пост №3,  пост №2, пост №1.

Сегодня, уважаемые коллеги,  позволю себе полностью процитировать научного руководителя данного мероприятия - Елену Александровну Вострикову:

"1  августа начинается очередная волна Летней сессии для учителей. У вас вновь есть возможность научиться проектной технологии, реализуемой в ИКТ-насыщенной среде, освоить несколько новых или закрепить владение известными сервисами веб 2.0.  А по итогам “сдать” летнюю сессию. Вы выбираете один из 5 учебных сетевых проектов, разработанных опытными учителями, увлеченными сетевыми проектами. В августе проходите его со своими коллегами-учителями дистанционно, а в следующем учебном году - координируете детскую команду. 

Цель тренинга:

• общественно-профессиональная экспертиза новых учебных сетевых проектов,
• повышение ИКТ-компетентности учителей-участников,
• освоение современных межпредметных технологий.

Организационные моменты:

1. Даты проведения: 01 августа - 30 августа 2015 г. 
2. Регистрация участников тренинга: 20 июЛя- 30 июЛя 2015 г.
3. Проведение консультаций, помощь и поддержка в сетевом сообществе. (Приглашение Автора после заполнения анкеты регистрации -http://goo.gl/hhWbz4 ). 
4. Ссылка на аннотации учебных сетевых проектов https://goo.gl/ORwb2G. 
5. Категория участников: учителя, методисты, библиотекари, педагоги доп.образования, студенты пед.вузов, проживающие в Азербайджане, Армении, Грузии, Казахстане, Кыргызстане, Молдове, Республике Беларусь, Российской Федерации, Таджикистане, Туркменистане, Узбекистане, Украине.

Как будет проходить тренинг?

• С 20 по 30 июля любой желающий педагог подает заявку, заполняя регистрационную форму -http://goo.gl/hhWbz4;
• После регистрации на указанную электронную почту на gmail.com, указанную в заявке, высылаются две ссылки: приглашение в сообщество и на таблицу продвижения;
• У каждого выбранного вами учебного сетевого проекта есть ТРИ этапа: подготовительный, основной и заключительный. Сроки, объем заданий и их сложность варьируется в зависимости от класса, предметной области и Авторского замысла. Однако, все проекты объединяет идея создания совместного продукта, проведение учебного исследования и социально-ориентированной акции в ИКТ-насыщенной среде.
• Для успешного выполнения всех заданий участники вовлекаются в совместную поисковую, исследовательскую, творческую деятельность, поэтому важно настроиться на позитив и быть готовым получать и оказывать помощь.
• В каждом учебном сетевом проекте реализован принцип минимакса. Т.е. для новичков, испытывающих трудности по работе с различными сервисами, есть образцы и обучающие материалы. А для уверенных в своих силах участников, есть бонусные задания и этапы.

Как получить сертификат участника тренинга?

Чтобы получить электронный сертификат тренинга, необходимо выполнить минимальную часть заданий, указанных Автором. В таблице продвижения по итогам каждого этапа появляется отметка о прохождении этапа. На сайте проекта публикуется список финалистов и участников.

Что нужно учесть при участии в тренинге:

1. Внимательно прочитайте все материалы сайта! Чаще всего бОльшая часть вопросов и затруднений возникает именно из-за нежелания участников читать написанное!
2. Представьтесь в сообществе и будьте готовы активно работать над заданиями асинхронно с учетом разницы во времени и занятости (так, например, самое простое - выбор название команды может занять больше недели, если каждый участник команды будет ждать предложения от коллег).
3. Проявляете инициативу, пишите комментарии в сообществе и о всех затруднениях сигнализируйте Автору и коллегам в группе. Задавайте самые глупые вопросы. Здесь все свои!
4. Помните, что мы учимся друг у друга. Если Вы видите, что задание, инструмент оценивая или формулировку можно улучшить - пишите! Ваше мнение очень важно!
5. Проявите терпение. Автор проекта тоже учится! При этом у него продолжаются отпуск, семья, дети и т.д. Настройтесь на позитив! Помощь придет откуда не ждешь! Главное - напишите о своих затруднениях и продолжайте самообразование. Это формула успеха!"

От себя мне остаётся только добавить следующее:

- ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ;

- РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ;

- ОБЩАЙТЕСЬ;

- ПОВЫШАЙТЕ СВОЮ КВАЛИФИКАЦИЮ;

- ИДИТЕ В НОГУ СО ВРЕМЕНЕМ!!!

Всероссийская Летняя сессия (июЛьская) - дистанционный тренинг для педагогов. Сетевые проекты.

МАОУ ДПО ИПК  г. Новокузнецка  Кемеровской области приглашает принять участие во Всероссийском дистанционном тренинге Летняя сессия  2015 года. Сетевые проекты, которые предлагаются педагогам, разработаны в Проектном инкубаторе 2015 педагогами из разных городов под руководством команды тьюторов. Я об этом писала ранее в следующих публикациях: пост №3,  пост №2, пост №1.

Приглашаем зарегистрироваться педагогов, желающих принять участие в июЛьской сессии. Предлагается для выбора пять сетевых проектов:

- "Один дома" https://goo.gl/Z7RN95  Лит.чтение, изо, технология 1-2 класс
- "Мы - потомки князя Владимира!" https://goo.gl/TCuIYM ОПК. история 5-7 классы
-  "Тайна злаков, или приключения Неслышимки" https://goo.gl/mwVEaB Окружающий мир, лит. чтение, 3-4 кл
- “Как жили в старину”https://goo.gl/SOxZFP Окружающий мир, литературное чтение, музыка, технология 3-4 кл
- “Её Величество Наука”: https://goo.gl/akJsEo английский язык, химия, физика, информатика, 8-9 класс

Изучайте и выбирайте!

Зачем наши педагоги записываются и участвуют в Летней сессии?
Причины следующие:
- погружение в проектную деятельность и изучение сетевых проектов;
- совершенствование своих компетенций;
- дальнейшая конвертация ЗУНов в практику своей работы;
- планирование работы с обучающимися в новом учебном году;
- создание условий детям обучаться в соответствии с современными требованиями, 
-...
можно ещё привести массу аргументов "ЗА"!
Цитирую участницу Летней сессии - Жукова Инна Леонидовна, учитель русского языка и литературы МКУ СОШ №25 г. Нижнеудинск: "Я являюсь участником Летней сессии-2013. Работала с проектом по литературе "Секрет Антипыча" Королёвой Ларисы Анатольевны и Востриковой Алёны Александровны.Труд великий. Легко не бывает. Но в результате понимаешь: принял участие в важном деле. В этом году в третьей четверти участвовали с детьми в этом же проекте. Попыхтели НА СЛАВУ! Результат превзошёл ожидания. Трудно, но интересно. Проект помогает развивать и личностные, и регулятивные, и познавательные, и коммуникативные УУД. Когда взялась за организацию работы в проекте, не представляла, как трудно будет (одно дело, когда один работаешь, совсем другое, когда нужно всё время быть на чеку, поддерживать интерес ребят, чтоб не угасли из-за довольно-таки сложных заданий). Проект особенно замечателен для работы с детьми с повышенной мотивацией. Проблемные вопросы заставляют тщательно изучить слово, биографию писателя, воспоминания о нём современников. Ведение Дневников и Отчётов направлено на самооценку детей, что сейчас и требуют новые стандарты. Надеюсь, что новые проекты, включённые в Летнюю сессию-2015, будут так же полезны, насыщенны и интересны. Представила данный проект на региональной научно-практической конференции по русскому языку и литературе в г. Тулун (Иркутская область). Кстати, некоторые коллеги заинтересовались такой работой, для себя записали ссылку. Удачи всем!"
Коллеги, если Вам нужно подтверждение об участии в данном мероприятии, то Вы получаете сертификат финалиста по итогам работы. 
Можно посмотреть сертификаты, которые получают участники по окончанию дистанционного тренинга "Летняя сессия. Май- 2015".
Пример №1 - апробация в мае учебного сетевого проекта «Путешествие в страну Графов». 

Пример №2 -  июньский сетевой проект "Зачарованный Зоомир" и документы, которые получают участники 

А вот другой вариант - СМОТРИТЕ!

Помните, сертификат - это документ, который подтверждает Ваше неформальное повышение квалификации. Главное - опыт, который Вы приобретаете! Главное - дальнейшее участие с ребятами и Ваше уверенное руководство!

Изучайте и присоединяйтесь!

Регистрация будет закрыта 30 июЛя.

II муниципальный конкурс образовательных сайтов. Подводим итоги.

Завершилась экспертиза представленных работ в рамках II муниципального конкурса образовательных сайтов педагогов.
Подведём итоги.
Представляю экспертную комиссию, которая произвела отбор призёров и дала рекомендации участникам для дальнейшего развития разработанных ресурсов:

 

Нечкина Юлия

Нечкина Юлия Сергеевна, г. Омск, БОУ г. Омска "Школа-интернат среднего общего образования №9",  учитель информатики высшей категории.

Внесена на доску почета по результатам конкурсов 2011 года.

Регулярно оказывает методическую помощь специалистам МРЦ, педагогам через свой блог-проект Web 2.0 - сервисы для школ.

Два года работала методистом городского ресурсного центра информатизации образования г. Омска «Тьютор» ЦТР и ГО "Перспектива".

Автор и организатор серии методических семинаров по теме "Образовательный блог педагога" для творческих групп учителей и "Сетевые сервисы Веб 2.0 в педагогической практике".

Автор блогов:

Портфолио учителя  http://yakushevskaya.blogspot.ru

1) Победитель конкурса образовательных сайтов и блогов «Инновация. Web-2013.» Всероссийский конкурс образовательных сайтов и блогов "Инновация. Web-2013" по номинации: "Лучший сайт/блог педагога" (3 место).

2) Областной конкурс профессиональных блогов педагогов образовательных учреждений Омской области "Блого-учение"с 10 октября - 30 ноября 2012 года. (1 место в номинации "Профессиональное портфолио педагога", Диплом Министерства образования Омской области).

Web 2.0 - сервисы для школ  http://schoolservis.blogspot.ru

II всероссийский конкурс сайтов и блогов с 1 августа - 23 октября 2011 года. (3 место в номинации "Личный блог педагога". Блог "Web 2.0 - сервисы для школ").

Долженкова Светлана Анатольевна, станица Казанская, Ростовская область, ГКОУ РО Казанская школа-интернат VII вида, директор.

Портфолио руководителя.

Светлана Долженкова

Эксперт конкурса "Мой ФГОС-урок-2015", портал Мой университет. 

Лауреат Всероссийского конкурса руководителей образовательных учреждений "Инновационное управление-2013".  

Призер Всероссийского конкурса "Час Кода-2014". 

Победитель конкурса "IT-activity-2015" (г.Тольятти).

Сайт учреждения Светлана Анатольевна создала и администрирует лично http://ski-kazanskaya.ucoz.com/.

Елена Журавлёва

Журавлёва Елена Сергеевна, г. Новокузнецк, Кемеровская область, МБОУ СОШ №13, учитель информатики. Сайт учителя информатики. 

Сертифицированный преподаватель Google. 

Сертифицированный тьютор программы Intel^® «Обучение для будущего»

П

обедитель областного конкурса "ИТ-педагог Кузбасса XXI века". 

Финалист всероссийского  конкурса проектов Intel 2013

Итак, уважаемые коллеги, наши призёры!

Ящук Марина Евгеньевна, учитель английского языка МКУ СОШ №25 г. Нижнеудинск, номинация "Сайт-портфолио", сайт-портфолио учителя английского языка - 2 место.
Краева Наталья Анатольевна, учитель-логопед МКУ СОШ №11 г. Нижнеудинск, номинация "Сайт-портфолио", сайт-портфолио учителя-логопеда - 3 место.
Шелехова Наталья Валерьевна, учитель математики МКУ СОШ №5 г. Алзамай, номинация "Сайт-портфолио", сайт-портфолио учителя математики - 3 место.
Гаврикова Жанна Сергеевна, учитель начальных классов МКУ СОШ №25 г. Нижнеудинск, номинация "Семья и школа", блог учителя начальных классов - 2 место.
Ефимова Светлана Геннадьевна, учитель информатики МБУ СОШ №48 г. Нижнеудинск, номинация "Интернет-представительство", сайт районного методического объединения учителей информатики. - 2 место.
Рекомендации для дальнейшего развития следующие:
- от Нечкиной Юлии Сергеевны ЗДЕСЬ;
- от Долженковой Светланы Анатольевны ЗДЕСЬ;
- от Журавлёвой Елены Сергеевны ЗДЕСЬ.
Благодарю экспертную комиссию за работу. Благодарственные письма будут отправлены каждому эксперту. Грамоты призёрам вручим в рамках августовских мероприятий.
Хорошего и продуктивного всем отдыха!

Всероссийская Летняя сессия (июньская) - дистанционный тренинг для педагогов. Сетевые проекты.

МАОУ ДПО ИПК  г. Новокузнецка  Кемеровской области приглашает принять участие во Всероссийском дистанционном тренинге Летняя сессия  2015 года. Сетевые проекты, которые предлагаются педагогам, разработаны в Проектном инкубаторе 2015 педагогами из разных городов под руководством команды тьюторов. Я об этом писала ранее ЗДЕСЬ.

Мы уже рассказывали об этом мероприятии и приглашали к участию ЗДЕСЬ. Майская сессия завершается и по апробированным проектам подводятся итоги, идёт рефлексивный этап и подготовка документов для рассылки финалистам. 

Приглашаем зарегистрироваться педагогов, желающих принять участие в июньской сессии. Предлагается для выбора пятнадцать (это я их пересчитала в регистрационной анкете))))!!! сетевых проектов. Изучив список, дорогие друзья, каждый из вас найдёт для себя интересное направление. Предлагаются сетевые проекты для обучающихся начальных классов, для ребят 5-9 классов, для старшеклассников и студентов. А какое разнообразие тем и предметных областей. Проекты, руководителем команд в которых могут стать как педагоги-предметники (литература  и русский язык, информатика, окружающий мир, история, география, технология и многие другие), так и классные руководители. Загляните по этой ссылке и убедитесь сами!

Подробнее можно познакомиться с публикацией научного руководителя (Елена Вострикова) на Галактике.

Позволю себе небольшую цитату: "В июне начинается вторая волна Летней сессии для учителей. У вас вновь есть возможность научиться проектной технологии, реализуемой в ИКТ-насыщенной среде, освоить несколько новых или закрепить владение известными сервисами веб 2.0? А по итогам “сдать” летнюю сессию. Вы выбираете один из 16 учебных сетевых проектов, разработанных опытными учителями, увлеченными сетевыми проектами. В мюне проходите его со своими коллегами-учителями дистанционно, а в следующем учебном году - координируете детскую команду. Цель тренинга: 

• общественно-профессиональная экспертиза новых учебных сетевых проектов,

• повышение ИКТ-компетентности учителей-участников,• освоение современных межпредметных технологий..."

Рекомендую присоединиться, принять участие и в следующем учебном году смело подключиться к работе уже с командой ребят!

 Выбирайте сетевой проект и регистрируйтесь!!!

ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА УЧАСТИЕ

Проектный инкубатор 2015. Финишируем! Итоговая рефлексия.

Уважаемые читатели блога! Дорогие мои коллеги! Друзья, единомышленники,... 
Технологией проектного обучения в нашем МО "Нижнеудинский район" педагоги занимаются давно и активно. На базе МКУ СОШ №25 г. Нижнеудинск уже более пяти лет проходят курсы повышения квалификации по программе Intel - "Обучение для будущего" (ЗДЕСЬ можно посмотреть всю деятельность) и пропагандируется работа в рамках сетевых проектов. Пост, написанный в блоге "ОСь - Нижнеудинск" более года назад, рассказывал о наших педагогах - звёздочках (читайте ЗДЕСЬ). О тех, кто начинал активно участвовать с ребятами в сетевых проектах. Их сегодня стало больше, по результатам моих наблюдений, благодаря желанию педагогов развиваться и идти в ногу со временем. Больше, но... 
НО... сегодня вопросов ещё у всех много... и у каждого, исходя из своего уровня.
В рамках работы творческой группы "Информационное пространство педагога" мы запустили отдельно тему по работе в сетевых проектах, представили информацию на районном экспертно-методическом совете и пригласили к участию своих коллег (можно посмотреть пост №1 от 21.11.2014 и ряд последующих публикаций). Более того, мы обратились к нашим партнёрам и спланировали совместную работу для желающих разработать собственные сетевые проекты. Мы вошли в команду организаторов мероприятия, которое называется "Проектный инкубатор 2015", и пригласили всех участников нашей творческой группы (пост от 18.12.2014). Пришли как педагоги с района и из области, так и наши друзья из разных уголков РФ и Зарубежья. Пришли  с разным уровнем и с разными целями. 
Прошло полгода после старта ПРОЕКТНОГО ИНКУБАТОРА 2015!!! 
Мы обсуждали все важные моменты, разрабатывали презентации своих образовательных маршрутов, готовили материал для слушателей (сайт с материалами основного курса "Проектная деятельность в образовательной среде 21 века", шаблон сайта для сетевых проектов,...), создавали сообщества в Google+ для организации взаимодействия, наблюдали за работой всех сообществ (в рамках ПИ 2015 было создано около 20 сетевых Google-сообществ), помогали друг другу, поддерживали, мотивировали, обменивались огромным количеством полезной информации, оказывали тьюторское сопровождение своего маршрута,  ... Мы стали намного ближе и впереди открываются новые перспективы.
Мы полгода вместе с научным руководителем нашего инкубатора, с командой тьюторов,... и четыре месяца с участниками ПИ 2015!!!
Подводя итоги, дорогие мои, я сегодня пытаюсь ответить на очередные вопросы, которые постоянно задаю себе: "Зачем мне это было нужно? Что это привнесло в моё развитие? Как это отражается на продвижении моих педагогов? Что учителя смогут предложить нашим ребятам? Как это отразится на развитии нашего муниципального образования?"                    

Работа в команде тьюторов под руководством Елены Александровны Востриковой не прошла бесследно))) Цитирую саму Елену Александровну: "Умные, красивые, ответственные, душевные, профессиональные, деликатные, трудолюбивые, - это лишь часть эпитетов. Можете в комментариях продолжить)) Очень хочется всех сохранить и расширить сообщество нашими Звездами из числа Авторов! Для этого нужно всего лишь одно условие - результаты нашей работы должны быть нужны  тьютору! Это главный секрет сотрудничества, по-моему! Если вы хотите развивать свою школу, район, город, регион, республику, то мы и дальше продолжаем планировать сетевые активности и вместе их проводить. Я отчитываюсь за Новокузнецк, каждый тьютор за свою школу (район, город, ...). Хотелось бы видеть в комментариях ваши отзывы именно по этому показателю - каков прирост вовлеченных в УСП педагогов в вашей школе (районе, городе..) ? Может быть этот эффект прослеживается не только в Летней сессии? Может есть косвенные результаты? Вы их отслеживаете? Видите?..."
Я очень внимательно изучила  весь материал, к которому у меня открыт доступ как у тьютора (и таблица регистрации участников ПИ, и комментарии, и готовые проекты, и итоговые протоколы,...). В рамках обратной связи пообщалась с педагогами очно, провела встречи онлайн, посетила итоговые посты в некоторых сообществах,...
Попробую подвести итог.
Что было БЕСПЛАТНО открыто для меня и моих коллег?
1. Возможность проживать совместную деятельность в ПИ 2015 и забирать новые идеи для своего развития.
2. Возможность пройти тренинг "Педагогические секреты учебных ситуаций" (сертификат, 24 часа). По окончании тренинга я опубликовала рефлексию ЗДЕСЬ. 
3. Возможность пройти курсы по теме "Проектные технологии в образовательной среде 21 века" (сертификат, 72 часа). 
4. Возможность разработать собственный сетевой проект. 
5. Возможность получить консультации у очень сильной команды тьюторов и научного руководителя. Получить консультацию и много раз у разных экспертов.
6. Возможность принять участие с командой ребят в проектах, о которых мы публиковали информацию, или изучить некоторые особенности организации такой деятельности.
7. Возможность лично принять участие в Летней сессии и в 2015-2016 учебном году привлечь ребят и родителей, а ещё и своих коллег. (Публикация и самозапись на май уже закрыта ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ Но... планируется ещё апробация новых проектов в июне и июле. Следите за публикациями в нашем блоге)))
8.... 

этот список ещё можно долго продолжать.

Возможностей было много, а самые стойкие прошли все этапы и вышли на новый виток в своей деятельности. Есть учителя, готовые представить свои собственные проекты. Есть педагоги, желающие попробовать себя в качеств тьюторов. Есть наши коллеги, которые сделали шаг, а потом наблюдали за деятельностью других. Но... наблюдая (а это я знаю точно!!!), уважаемые коллеги, они развивались и впитывали в себя многое!!! Лишь единицы из тех, кто пришёл, ничего не понял. Их время наступит позже. За исключением тех, кому всё равно. Но такие учителя со временем работать в образовании просто не смогут.
О нашей тьюторской команде... 
Как тьютор работаю уже несколько лет, прошла сертификацию, благодарю постоянно своего Учителя - Елену Сергеевну Орлову. Именно этот замечательный человек открыл для меня дверь в столь интересный и необычный мир. Для меня очень важно, что и директор моей школы (Горностаева Людмила Ивановна), и мой коллектив, и работники Управления образования (Иванова Инна Петровна, Булкина Ольга Михайловна, Лавринова Марина Владимировна,...), постоянно поддерживают, помогают, направляют. За это годы я научилась вовремя убирать свои "помогающие ручки", есть свои выпускники, есть определённые результаты в работе.
НО и сегодня, благодаря возможности взаимодействовать внутри такой команды ПИ 2015, дорогие друзья, могу отметить личностные приращения. У меня в копилке появилось намного больше систематизированного материала по технологии проектной деятельности, шаблон сайта УСП, увеличилось количество единомышленников, разработали мои подопечные сетевые проекты и мы приступаем к их апробации, есть желающие стать тьюторами из моего маршрута,... Всё это дорогого стоит))))   Немаловажно, что я в очередной раз понимаю в каком направлении нужно продвигаться и вижу плоды своей деятельности. Я РАЗВИВАЮСЬ! Вот и ответ на вопрос, который иногда слышу от близких мне людей по поводу важности такой серьёзной деятельности (публикации, координация, консультации,...), которая не имеет дополнительной оплаты. Зачем мне это нужно? Я РАЗВИВАЮСЬ САМА и ПОМОГАЮ ДРУГИМ!!!
И я нашла подтвержение этому, прочитав публикацию по итогам работы ПИ 2015 Елены Востриковой "Кто такие тьюторы?" на сайте "Образовательная Галактика Intel". Елена Александровна - наш научный руководитель, идейный вдохновитель,... и этот список можно ещё продолжать.  Кроме того, наглядным примером служит взаимодействие всей тьюторской команды, которую формируют эксперты на региональных площадках. А ещё, и это очень важно, слаженность работы этих команд на всероссийском и международном уровне. Написала пост, и вспоминались тёплые, продуктивные, интересные,... встречи с людьми, которые много сил отдали развитию нашего движения. И Татьяна Пирог, и Борис Ярмахов, и Людмила Рождественская,и Мария Смирнова,... и... этот список очень большой. 
Сегодня своим коллегам, которые вместе отработали в ПИ 2015, желаю только продвижения, новых находок и дальнейшего развития идей. 
Дорогие наши единомышленники, не стойте на месте! Следите за публикациями. Скоро появится приглашение на второй набор в рамках Летней сессии педагогов для апробации проектов. Присоединяйтесь! Не бойтесь и у нас всё получится!!!

ТРИЗ-педагогика. Книга А. Гина до 2 мая для скачивания БЕСПЛАТНО!

В ленте Google+ увидела сообщение от Татьяны Пирог и не смогла пройти мимо. Цитирую:
"Автор книги «ТРИЗ-педагогика» Анатолий Гин совместно со своими партнёрами дарят вам возможность бесплатно скачать книгу до 2 мая в формате pdf.
Книга впервые даёт развёрнутый ответ на вопрос «Что же такое ТРИЗ-педагогика», она написана лёгким языком, будет полезна родителям и педагогам. Иллюстрации к брошюре и макет её подготовил Михаил Ларкин–физик и художник из Перми, доцент кафедры Дизайна Пермского научно-исследовательского политехнического университета, преподаватель художественной компьютерной графики.
До 2 мая включительно вы можете скачивать книгу и рекомендовать скачивать её своим друзьям и коллегам. После 2 мая права на книгу будут переданы издательству для публикации в бумажном виде и распространение книги в электронном виде будет нелегитимны"
Автор ТРИЗ – Генрих Альтшуллер умер в 1998 году, а его ученики и единомышленники продолжают развивать эту теорию. Я, начиная с 2003 года, изучаю это направление и горжусь знакомством с людьми, которые работают в ТРИЗ-педагогике. Считаю, что сегодня в школах каждый учитель должен сам овладеть  приёмами и алгоритмами, разработанными в рамках ТРИЗ, и рекомендовать это родителям! Рекомендую всем СКАЧАТЬ И ИЗУЧАТЬ КНИГУ!!!
У Анатолия Гина очень много полезных публикаций. Об одной из них я уже рассказывала в своём блоге "ОСь - Нижнеудинск". Если интересно как спроектировать современный урок, то можно ПОБЫВАТЬ ЕЩЁ И ЗДЕСЬ)))

Стартует Всероссийская Летняя сессия - дистанционный тренинг для педагогов. Сетевые проекты.

МАОУ ДПО ИПК  г. Новокузнецка  Кемеровской области приглашает принять участие во Всероссийском дистанционном тренинге Летняя сессия  2015 года.

20 апреля началась регистрация участников Всероссийского дистанционного тренинга "Летняя сессия 2015 года"
Одна из задач Летней сессии, обучение учителей, тех кто придет в новом учебном году в проекты с учениками.
С 20 апреля проходит регистрация на первую волну Летней сессии. Для участников представлено 17 проектов, которые они выбирают самостоятельно. Сетевые проекты будут проходить с 1 по 30 мая 2015 года, а вторая волна начнется с 1 июня.
Приглашаем педагогов, которые в 2015-2016 учебном году планируют участие с обучающимися в сетевых проектах. В результате прохождение тренинга они смогут погрузиться в проект, выбранный самостоятельно, и поэтапно отработают все задания в роли учеников. Эта деятельность поможет авторам проектов провести апробацию и усовершенствовать свои работы, а педагогам понять и в следующем году осознанно принять участие вместе с детьми.