Всероссийский конкурс сайтов педагогов «Я люблю свою работу»

Всероссийский  конкурс сайтов педагогов

«Я люблю свою работу» 

Конкурс проводится Сетевым институтом дополнительного профессионального образования.

О сетевых проектах, предлагаемых в 2015-2016 учебном году

Приглашение  к участию в сетевых проектах

Обучающая площадка программы Intel® "Обучение для будущего"  МАОУ ДПО "Институт повышения квалификации"  г. Новокузнецка Кемеровской области  и команда тьюторов вместе с авторами УСП приглашают принять участие в сетевых проектах в 2015/2016 учебном году.

Новое!

Впервые разработан командой тьюторов, авторами УСП под руководством научного руководителя - Елены Востриковой (начальник отдела развития образования (ОРО) МАОУ ДПО ИПК г. Новокузнецк, кандидат педагогических наук, эксперт программы Intel® «Обучение для будущего»), путеводитель по сетевым проектам в 2015-2016 учебном году.

Удобная навигация по сайту. Материал систематизирован по классам, образовательным областям, предметам. Есть инструкции, работает форум.
Появились маршруты для 5-6 классов
В помощь педагогам предлагаются примерные рабочие программы кружка/клуба/секции НОУ/..., которые каждый может доработать в соответствии с требованиями в своём образовательном учреждении. Пример можно посмотреть в маршруте  "Без наук как без рук"

Сейчас обсуждается!!!

Рассматривается вариант участия в учебных сетевых проектах (они проводятся для команд обучающихся из разных регионов) ещё и педагогов, делающих первые шаги. 

Много лет успешно развивается... 

Сетевые проекты для обучающихся начальных классов на сайте Nachalka.com

Расписание на 2015-2016 учебный год.

Нужно разобраться? Более подробно можно изучить публикации на странице "Проектная деятельность". 

Всероссийская Летняя сессия (август) - дистанционный тренинг для педагогов. Сетевые проекты.

МАОУ ДПО ИПК  г. Новокузнецка  Кемеровской области приглашает принять участие во Всероссийском дистанционном тренинге Летняя сессия  2015 года. Сетевые проекты, которые предлагаются педагогам, разработаны в Проектном инкубаторе 2015 педагогами из разных городов под руководством команды тьюторов. 

Я об этом писала ранее в следующих публикациях: пост №4, пост №3,  пост №2, пост №1.

Сегодня, уважаемые коллеги,  позволю себе полностью процитировать научного руководителя данного мероприятия - Елену Александровну Вострикову:

"1  августа начинается очередная волна Летней сессии для учителей. У вас вновь есть возможность научиться проектной технологии, реализуемой в ИКТ-насыщенной среде, освоить несколько новых или закрепить владение известными сервисами веб 2.0.  А по итогам “сдать” летнюю сессию. Вы выбираете один из 5 учебных сетевых проектов, разработанных опытными учителями, увлеченными сетевыми проектами. В августе проходите его со своими коллегами-учителями дистанционно, а в следующем учебном году - координируете детскую команду. 

Цель тренинга:

• общественно-профессиональная экспертиза новых учебных сетевых проектов,
• повышение ИКТ-компетентности учителей-участников,
• освоение современных межпредметных технологий.

Организационные моменты:

1. Даты проведения: 01 августа - 30 августа 2015 г. 
2. Регистрация участников тренинга: 20 июЛя- 30 июЛя 2015 г.
3. Проведение консультаций, помощь и поддержка в сетевом сообществе. (Приглашение Автора после заполнения анкеты регистрации -http://goo.gl/hhWbz4 ). 
4. Ссылка на аннотации учебных сетевых проектов https://goo.gl/ORwb2G. 
5. Категория участников: учителя, методисты, библиотекари, педагоги доп.образования, студенты пед.вузов, проживающие в Азербайджане, Армении, Грузии, Казахстане, Кыргызстане, Молдове, Республике Беларусь, Российской Федерации, Таджикистане, Туркменистане, Узбекистане, Украине.

Как будет проходить тренинг?

• С 20 по 30 июля любой желающий педагог подает заявку, заполняя регистрационную форму -http://goo.gl/hhWbz4;
• После регистрации на указанную электронную почту на gmail.com, указанную в заявке, высылаются две ссылки: приглашение в сообщество и на таблицу продвижения;
• У каждого выбранного вами учебного сетевого проекта есть ТРИ этапа: подготовительный, основной и заключительный. Сроки, объем заданий и их сложность варьируется в зависимости от класса, предметной области и Авторского замысла. Однако, все проекты объединяет идея создания совместного продукта, проведение учебного исследования и социально-ориентированной акции в ИКТ-насыщенной среде.
• Для успешного выполнения всех заданий участники вовлекаются в совместную поисковую, исследовательскую, творческую деятельность, поэтому важно настроиться на позитив и быть готовым получать и оказывать помощь.
• В каждом учебном сетевом проекте реализован принцип минимакса. Т.е. для новичков, испытывающих трудности по работе с различными сервисами, есть образцы и обучающие материалы. А для уверенных в своих силах участников, есть бонусные задания и этапы.

Как получить сертификат участника тренинга?

Чтобы получить электронный сертификат тренинга, необходимо выполнить минимальную часть заданий, указанных Автором. В таблице продвижения по итогам каждого этапа появляется отметка о прохождении этапа. На сайте проекта публикуется список финалистов и участников.

Что нужно учесть при участии в тренинге:

1. Внимательно прочитайте все материалы сайта! Чаще всего бОльшая часть вопросов и затруднений возникает именно из-за нежелания участников читать написанное!
2. Представьтесь в сообществе и будьте готовы активно работать над заданиями асинхронно с учетом разницы во времени и занятости (так, например, самое простое - выбор название команды может занять больше недели, если каждый участник команды будет ждать предложения от коллег).
3. Проявляете инициативу, пишите комментарии в сообществе и о всех затруднениях сигнализируйте Автору и коллегам в группе. Задавайте самые глупые вопросы. Здесь все свои!
4. Помните, что мы учимся друг у друга. Если Вы видите, что задание, инструмент оценивая или формулировку можно улучшить - пишите! Ваше мнение очень важно!
5. Проявите терпение. Автор проекта тоже учится! При этом у него продолжаются отпуск, семья, дети и т.д. Настройтесь на позитив! Помощь придет откуда не ждешь! Главное - напишите о своих затруднениях и продолжайте самообразование. Это формула успеха!"

От себя мне остаётся только добавить следующее:

- ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ;

- РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ;

- ОБЩАЙТЕСЬ;

- ПОВЫШАЙТЕ СВОЮ КВАЛИФИКАЦИЮ;

- ИДИТЕ В НОГУ СО ВРЕМЕНЕМ!!!

Всероссийская Летняя сессия (июЛьская) - дистанционный тренинг для педагогов. Сетевые проекты.

МАОУ ДПО ИПК  г. Новокузнецка  Кемеровской области приглашает принять участие во Всероссийском дистанционном тренинге Летняя сессия  2015 года. Сетевые проекты, которые предлагаются педагогам, разработаны в Проектном инкубаторе 2015 педагогами из разных городов под руководством команды тьюторов. Я об этом писала ранее в следующих публикациях: пост №3,  пост №2, пост №1.

Приглашаем зарегистрироваться педагогов, желающих принять участие в июЛьской сессии. Предлагается для выбора пять сетевых проектов:

- "Один дома" https://goo.gl/Z7RN95  Лит.чтение, изо, технология 1-2 класс
- "Мы - потомки князя Владимира!" https://goo.gl/TCuIYM ОПК. история 5-7 классы
-  "Тайна злаков, или приключения Неслышимки" https://goo.gl/mwVEaB Окружающий мир, лит. чтение, 3-4 кл
- “Как жили в старину”https://goo.gl/SOxZFP Окружающий мир, литературное чтение, музыка, технология 3-4 кл
- “Её Величество Наука”: https://goo.gl/akJsEo английский язык, химия, физика, информатика, 8-9 класс

Изучайте и выбирайте!

Зачем наши педагоги записываются и участвуют в Летней сессии?
Причины следующие:
- погружение в проектную деятельность и изучение сетевых проектов;
- совершенствование своих компетенций;
- дальнейшая конвертация ЗУНов в практику своей работы;
- планирование работы с обучающимися в новом учебном году;
- создание условий детям обучаться в соответствии с современными требованиями, 
-...
можно ещё привести массу аргументов "ЗА"!
Цитирую участницу Летней сессии - Жукова Инна Леонидовна, учитель русского языка и литературы МКУ СОШ №25 г. Нижнеудинск: "Я являюсь участником Летней сессии-2013. Работала с проектом по литературе "Секрет Антипыча" Королёвой Ларисы Анатольевны и Востриковой Алёны Александровны.Труд великий. Легко не бывает. Но в результате понимаешь: принял участие в важном деле. В этом году в третьей четверти участвовали с детьми в этом же проекте. Попыхтели НА СЛАВУ! Результат превзошёл ожидания. Трудно, но интересно. Проект помогает развивать и личностные, и регулятивные, и познавательные, и коммуникативные УУД. Когда взялась за организацию работы в проекте, не представляла, как трудно будет (одно дело, когда один работаешь, совсем другое, когда нужно всё время быть на чеку, поддерживать интерес ребят, чтоб не угасли из-за довольно-таки сложных заданий). Проект особенно замечателен для работы с детьми с повышенной мотивацией. Проблемные вопросы заставляют тщательно изучить слово, биографию писателя, воспоминания о нём современников. Ведение Дневников и Отчётов направлено на самооценку детей, что сейчас и требуют новые стандарты. Надеюсь, что новые проекты, включённые в Летнюю сессию-2015, будут так же полезны, насыщенны и интересны. Представила данный проект на региональной научно-практической конференции по русскому языку и литературе в г. Тулун (Иркутская область). Кстати, некоторые коллеги заинтересовались такой работой, для себя записали ссылку. Удачи всем!"
Коллеги, если Вам нужно подтверждение об участии в данном мероприятии, то Вы получаете сертификат финалиста по итогам работы. 
Можно посмотреть сертификаты, которые получают участники по окончанию дистанционного тренинга "Летняя сессия. Май- 2015".
Пример №1 - апробация в мае учебного сетевого проекта «Путешествие в страну Графов». 

Пример №2 -  июньский сетевой проект "Зачарованный Зоомир" и документы, которые получают участники 

А вот другой вариант - СМОТРИТЕ!

Помните, сертификат - это документ, который подтверждает Ваше неформальное повышение квалификации. Главное - опыт, который Вы приобретаете! Главное - дальнейшее участие с ребятами и Ваше уверенное руководство!

Изучайте и присоединяйтесь!

Регистрация будет закрыта 30 июЛя.

II муниципальный конкурс образовательных сайтов. Подводим итоги.

Завершилась экспертиза представленных работ в рамках II муниципального конкурса образовательных сайтов педагогов.
Подведём итоги.
Представляю экспертную комиссию, которая произвела отбор призёров и дала рекомендации участникам для дальнейшего развития разработанных ресурсов:

 

Нечкина Юлия

Нечкина Юлия Сергеевна, г. Омск, БОУ г. Омска "Школа-интернат среднего общего образования №9",  учитель информатики высшей категории.

Внесена на доску почета по результатам конкурсов 2011 года.

Регулярно оказывает методическую помощь специалистам МРЦ, педагогам через свой блог-проект Web 2.0 - сервисы для школ.

Два года работала методистом городского ресурсного центра информатизации образования г. Омска «Тьютор» ЦТР и ГО "Перспектива".

Автор и организатор серии методических семинаров по теме "Образовательный блог педагога" для творческих групп учителей и "Сетевые сервисы Веб 2.0 в педагогической практике".

Автор блогов:

Портфолио учителя  http://yakushevskaya.blogspot.ru

1) Победитель конкурса образовательных сайтов и блогов «Инновация. Web-2013.» Всероссийский конкурс образовательных сайтов и блогов "Инновация. Web-2013" по номинации: "Лучший сайт/блог педагога" (3 место).

2) Областной конкурс профессиональных блогов педагогов образовательных учреждений Омской области "Блого-учение"с 10 октября - 30 ноября 2012 года. (1 место в номинации "Профессиональное портфолио педагога", Диплом Министерства образования Омской области).

Web 2.0 - сервисы для школ  http://schoolservis.blogspot.ru

II всероссийский конкурс сайтов и блогов с 1 августа - 23 октября 2011 года. (3 место в номинации "Личный блог педагога". Блог "Web 2.0 - сервисы для школ").

Долженкова Светлана Анатольевна, станица Казанская, Ростовская область, ГКОУ РО Казанская школа-интернат VII вида, директор.

Портфолио руководителя.

Светлана Долженкова

Эксперт конкурса "Мой ФГОС-урок-2015", портал Мой университет. 

Лауреат Всероссийского конкурса руководителей образовательных учреждений "Инновационное управление-2013".  

Призер Всероссийского конкурса "Час Кода-2014". 

Победитель конкурса "IT-activity-2015" (г.Тольятти).

Сайт учреждения Светлана Анатольевна создала и администрирует лично http://ski-kazanskaya.ucoz.com/.

Елена Журавлёва

Журавлёва Елена Сергеевна, г. Новокузнецк, Кемеровская область, МБОУ СОШ №13, учитель информатики. Сайт учителя информатики. 

Сертифицированный преподаватель Google. 

Сертифицированный тьютор программы Intel^® «Обучение для будущего»

П

обедитель областного конкурса "ИТ-педагог Кузбасса XXI века". 

Финалист всероссийского  конкурса проектов Intel 2013

Итак, уважаемые коллеги, наши призёры!

Ящук Марина Евгеньевна, учитель английского языка МКУ СОШ №25 г. Нижнеудинск, номинация "Сайт-портфолио", сайт-портфолио учителя английского языка - 2 место.
Краева Наталья Анатольевна, учитель-логопед МКУ СОШ №11 г. Нижнеудинск, номинация "Сайт-портфолио", сайт-портфолио учителя-логопеда - 3 место.
Шелехова Наталья Валерьевна, учитель математики МКУ СОШ №5 г. Алзамай, номинация "Сайт-портфолио", сайт-портфолио учителя математики - 3 место.
Гаврикова Жанна Сергеевна, учитель начальных классов МКУ СОШ №25 г. Нижнеудинск, номинация "Семья и школа", блог учителя начальных классов - 2 место.
Ефимова Светлана Геннадьевна, учитель информатики МБУ СОШ №48 г. Нижнеудинск, номинация "Интернет-представительство", сайт районного методического объединения учителей информатики. - 2 место.
Рекомендации для дальнейшего развития следующие:
- от Нечкиной Юлии Сергеевны ЗДЕСЬ;
- от Долженковой Светланы Анатольевны ЗДЕСЬ;
- от Журавлёвой Елены Сергеевны ЗДЕСЬ.
Благодарю экспертную комиссию за работу. Благодарственные письма будут отправлены каждому эксперту. Грамоты призёрам вручим в рамках августовских мероприятий.
Хорошего и продуктивного всем отдыха!

Всероссийская Летняя сессия (июньская) - дистанционный тренинг для педагогов. Сетевые проекты.

МАОУ ДПО ИПК  г. Новокузнецка  Кемеровской области приглашает принять участие во Всероссийском дистанционном тренинге Летняя сессия  2015 года. Сетевые проекты, которые предлагаются педагогам, разработаны в Проектном инкубаторе 2015 педагогами из разных городов под руководством команды тьюторов. Я об этом писала ранее ЗДЕСЬ.

Мы уже рассказывали об этом мероприятии и приглашали к участию ЗДЕСЬ. Майская сессия завершается и по апробированным проектам подводятся итоги, идёт рефлексивный этап и подготовка документов для рассылки финалистам. 

Приглашаем зарегистрироваться педагогов, желающих принять участие в июньской сессии. Предлагается для выбора пятнадцать (это я их пересчитала в регистрационной анкете))))!!! сетевых проектов. Изучив список, дорогие друзья, каждый из вас найдёт для себя интересное направление. Предлагаются сетевые проекты для обучающихся начальных классов, для ребят 5-9 классов, для старшеклассников и студентов. А какое разнообразие тем и предметных областей. Проекты, руководителем команд в которых могут стать как педагоги-предметники (литература  и русский язык, информатика, окружающий мир, история, география, технология и многие другие), так и классные руководители. Загляните по этой ссылке и убедитесь сами!

Подробнее можно познакомиться с публикацией научного руководителя (Елена Вострикова) на Галактике.

Позволю себе небольшую цитату: "В июне начинается вторая волна Летней сессии для учителей. У вас вновь есть возможность научиться проектной технологии, реализуемой в ИКТ-насыщенной среде, освоить несколько новых или закрепить владение известными сервисами веб 2.0? А по итогам “сдать” летнюю сессию. Вы выбираете один из 16 учебных сетевых проектов, разработанных опытными учителями, увлеченными сетевыми проектами. В мюне проходите его со своими коллегами-учителями дистанционно, а в следующем учебном году - координируете детскую команду. Цель тренинга: 

• общественно-профессиональная экспертиза новых учебных сетевых проектов,

• повышение ИКТ-компетентности учителей-участников,• освоение современных межпредметных технологий..."

Рекомендую присоединиться, принять участие и в следующем учебном году смело подключиться к работе уже с командой ребят!

 Выбирайте сетевой проект и регистрируйтесь!!!

ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА УЧАСТИЕ

Проектный инкубатор 2015. Финишируем! Итоговая рефлексия.

Уважаемые читатели блога! Дорогие мои коллеги! Друзья, единомышленники,... 
Технологией проектного обучения в нашем МО "Нижнеудинский район" педагоги занимаются давно и активно. На базе МКУ СОШ №25 г. Нижнеудинск уже более пяти лет проходят курсы повышения квалификации по программе Intel - "Обучение для будущего" (ЗДЕСЬ можно посмотреть всю деятельность) и пропагандируется работа в рамках сетевых проектов. Пост, написанный в блоге "ОСь - Нижнеудинск" более года назад, рассказывал о наших педагогах - звёздочках (читайте ЗДЕСЬ). О тех, кто начинал активно участвовать с ребятами в сетевых проектах. Их сегодня стало больше, по результатам моих наблюдений, благодаря желанию педагогов развиваться и идти в ногу со временем. Больше, но... 
НО... сегодня вопросов ещё у всех много... и у каждого, исходя из своего уровня.
В рамках работы творческой группы "Информационное пространство педагога" мы запустили отдельно тему по работе в сетевых проектах, представили информацию на районном экспертно-методическом совете и пригласили к участию своих коллег (можно посмотреть пост №1 от 21.11.2014 и ряд последующих публикаций). Более того, мы обратились к нашим партнёрам и спланировали совместную работу для желающих разработать собственные сетевые проекты. Мы вошли в команду организаторов мероприятия, которое называется "Проектный инкубатор 2015", и пригласили всех участников нашей творческой группы (пост от 18.12.2014). Пришли как педагоги с района и из области, так и наши друзья из разных уголков РФ и Зарубежья. Пришли  с разным уровнем и с разными целями. 
Прошло полгода после старта ПРОЕКТНОГО ИНКУБАТОРА 2015!!! 
Мы обсуждали все важные моменты, разрабатывали презентации своих образовательных маршрутов, готовили материал для слушателей (сайт с материалами основного курса "Проектная деятельность в образовательной среде 21 века", шаблон сайта для сетевых проектов,...), создавали сообщества в Google+ для организации взаимодействия, наблюдали за работой всех сообществ (в рамках ПИ 2015 было создано около 20 сетевых Google-сообществ), помогали друг другу, поддерживали, мотивировали, обменивались огромным количеством полезной информации, оказывали тьюторское сопровождение своего маршрута,  ... Мы стали намного ближе и впереди открываются новые перспективы.
Мы полгода вместе с научным руководителем нашего инкубатора, с командой тьюторов,... и четыре месяца с участниками ПИ 2015!!!
Подводя итоги, дорогие мои, я сегодня пытаюсь ответить на очередные вопросы, которые постоянно задаю себе: "Зачем мне это было нужно? Что это привнесло в моё развитие? Как это отражается на продвижении моих педагогов? Что учителя смогут предложить нашим ребятам? Как это отразится на развитии нашего муниципального образования?"                    

Работа в команде тьюторов под руководством Елены Александровны Востриковой не прошла бесследно))) Цитирую саму Елену Александровну: "Умные, красивые, ответственные, душевные, профессиональные, деликатные, трудолюбивые, - это лишь часть эпитетов. Можете в комментариях продолжить)) Очень хочется всех сохранить и расширить сообщество нашими Звездами из числа Авторов! Для этого нужно всего лишь одно условие - результаты нашей работы должны быть нужны  тьютору! Это главный секрет сотрудничества, по-моему! Если вы хотите развивать свою школу, район, город, регион, республику, то мы и дальше продолжаем планировать сетевые активности и вместе их проводить. Я отчитываюсь за Новокузнецк, каждый тьютор за свою школу (район, город, ...). Хотелось бы видеть в комментариях ваши отзывы именно по этому показателю - каков прирост вовлеченных в УСП педагогов в вашей школе (районе, городе..) ? Может быть этот эффект прослеживается не только в Летней сессии? Может есть косвенные результаты? Вы их отслеживаете? Видите?..."
Я очень внимательно изучила  весь материал, к которому у меня открыт доступ как у тьютора (и таблица регистрации участников ПИ, и комментарии, и готовые проекты, и итоговые протоколы,...). В рамках обратной связи пообщалась с педагогами очно, провела встречи онлайн, посетила итоговые посты в некоторых сообществах,...
Попробую подвести итог.
Что было БЕСПЛАТНО открыто для меня и моих коллег?
1. Возможность проживать совместную деятельность в ПИ 2015 и забирать новые идеи для своего развития.
2. Возможность пройти тренинг "Педагогические секреты учебных ситуаций" (сертификат, 24 часа). По окончании тренинга я опубликовала рефлексию ЗДЕСЬ. 
3. Возможность пройти курсы по теме "Проектные технологии в образовательной среде 21 века" (сертификат, 72 часа). 
4. Возможность разработать собственный сетевой проект. 
5. Возможность получить консультации у очень сильной команды тьюторов и научного руководителя. Получить консультацию и много раз у разных экспертов.
6. Возможность принять участие с командой ребят в проектах, о которых мы публиковали информацию, или изучить некоторые особенности организации такой деятельности.
7. Возможность лично принять участие в Летней сессии и в 2015-2016 учебном году привлечь ребят и родителей, а ещё и своих коллег. (Публикация и самозапись на май уже закрыта ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ Но... планируется ещё апробация новых проектов в июне и июле. Следите за публикациями в нашем блоге)))
8.... 

этот список ещё можно долго продолжать.

Возможностей было много, а самые стойкие прошли все этапы и вышли на новый виток в своей деятельности. Есть учителя, готовые представить свои собственные проекты. Есть педагоги, желающие попробовать себя в качеств тьюторов. Есть наши коллеги, которые сделали шаг, а потом наблюдали за деятельностью других. Но... наблюдая (а это я знаю точно!!!), уважаемые коллеги, они развивались и впитывали в себя многое!!! Лишь единицы из тех, кто пришёл, ничего не понял. Их время наступит позже. За исключением тех, кому всё равно. Но такие учителя со временем работать в образовании просто не смогут.
О нашей тьюторской команде... 
Как тьютор работаю уже несколько лет, прошла сертификацию, благодарю постоянно своего Учителя - Елену Сергеевну Орлову. Именно этот замечательный человек открыл для меня дверь в столь интересный и необычный мир. Для меня очень важно, что и директор моей школы (Горностаева Людмила Ивановна), и мой коллектив, и работники Управления образования (Иванова Инна Петровна, Булкина Ольга Михайловна, Лавринова Марина Владимировна,...), постоянно поддерживают, помогают, направляют. За это годы я научилась вовремя убирать свои "помогающие ручки", есть свои выпускники, есть определённые результаты в работе.
НО и сегодня, благодаря возможности взаимодействовать внутри такой команды ПИ 2015, дорогие друзья, могу отметить личностные приращения. У меня в копилке появилось намного больше систематизированного материала по технологии проектной деятельности, шаблон сайта УСП, увеличилось количество единомышленников, разработали мои подопечные сетевые проекты и мы приступаем к их апробации, есть желающие стать тьюторами из моего маршрута,... Всё это дорогого стоит))))   Немаловажно, что я в очередной раз понимаю в каком направлении нужно продвигаться и вижу плоды своей деятельности. Я РАЗВИВАЮСЬ! Вот и ответ на вопрос, который иногда слышу от близких мне людей по поводу важности такой серьёзной деятельности (публикации, координация, консультации,...), которая не имеет дополнительной оплаты. Зачем мне это нужно? Я РАЗВИВАЮСЬ САМА и ПОМОГАЮ ДРУГИМ!!!
И я нашла подтвержение этому, прочитав публикацию по итогам работы ПИ 2015 Елены Востриковой "Кто такие тьюторы?" на сайте "Образовательная Галактика Intel". Елена Александровна - наш научный руководитель, идейный вдохновитель,... и этот список можно ещё продолжать.  Кроме того, наглядным примером служит взаимодействие всей тьюторской команды, которую формируют эксперты на региональных площадках. А ещё, и это очень важно, слаженность работы этих команд на всероссийском и международном уровне. Написала пост, и вспоминались тёплые, продуктивные, интересные,... встречи с людьми, которые много сил отдали развитию нашего движения. И Татьяна Пирог, и Борис Ярмахов, и Людмила Рождественская,и Мария Смирнова,... и... этот список очень большой. 
Сегодня своим коллегам, которые вместе отработали в ПИ 2015, желаю только продвижения, новых находок и дальнейшего развития идей. 
Дорогие наши единомышленники, не стойте на месте! Следите за публикациями. Скоро появится приглашение на второй набор в рамках Летней сессии педагогов для апробации проектов. Присоединяйтесь! Не бойтесь и у нас всё получится!!!